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0~24개월 영아기 월령별 발달사항
> 기획    |   2019년03월26일
정지은 (babygirl@leadmom.com) 기자 
[2019년 3월 26일] - 생후 0주부터 24개월까지 영아기의 월령별 발달 사항을 알아본다.

해당 월령의 아이가 절반 정도 할 수 있는 행동이라 생각하면 된다. 영아의 발달은 개인별 차이가 크기 때문에 각 월령별 행동을 6개월 전후로 보인다면 정상이라고 할 수 있다.


* 본 콘텐츠는 <육아는 처음이지만 좋은 부모가 되고 싶어(서울특별시 육아종합지원센터)>에서 발췌·재가공 했습니다.




# 생후 0~4주

[ 운동 ]

팔다리를 구부 리고 있을 수도 있다.
모로 반사(잡기 반사, 보행 반사)가 활발할 수 있다.

[ 감각 인지 ]

시야에 보이는 불빛에 얼굴을 고정할 수도 있다.


[ 언어 ]
목소리에 반응을 보일 수 있다.


[ 사회 정서 ]
사람의 얼굴을 선호할 수 있다.



# 생후 1개월

[ 운동 ]

엎어놓으면 턱을 들고 머리를 좌우로 돌릴 수 있다.

[ 감각 인지 ]

사람을 쳐다볼 수 있다.
움직이는 물체를 따라 볼 수 있다.

[ 언어 ]

미소를 지을 수 있다.

[ 사회 정서 ]

소리에 반응해 몸을 움찔거릴 수 있다.




# 생후 2개월

[ 운동 ]

엎어 배를 받쳐 들어 올리면 머리를 몸과 수평이 되도록 들 수 있다

[ 감각 인지 ]

움직이는 물체를 190도까지 따라 볼 수 있다.

[ 언어 ]
다른 사람의 목소리를 듣고 자신의 목소리를 내기도 한다.

[ 사회 정서 ]
주위의 자극에 반응해 미소 지을 수 있다.




# 생후 3개월

[ 운동 ]

엎어 놓으면 두 팔을 펴서 받치며 머리와 가슴을 들 수 있다.
엎어 배를 받쳐 들어 올리면 머리를 몸 위치보다 위로 들 수 있다.
앉힌 자세에서 머리를 약간 가누기도 한다.

[ 감각 인지 ]
물체를 보면 접근하지만 잡지는 못할 수 있다.
장난감을 보면 손을 움직이기도 한다.
양손을 몸의 가운데로 모을 수 있다.

[ 언어 ]

목소리에 반응을 보일 수 있다.

[ 사회 정서 ]
사람의 얼굴을 선호할 수 있다.




# 생후 4~5개월

[ 운동 ]

엎어 놓으면 머리와 가슴을 들어 머리가 수직인 자세가 될 수 있다.
다리를 펴고 있을 수 있다.
바로 누운 자세에서 붙잡아 일으켜 앉히면 머리를 가눌 수 있다.

[ 감각 인지 ]
물체에 손을 뻗어 집고, 입으로 가져갈 수 있다.
알약 크기의 작은 물체를 보기는 하나 잡으려 하지는 않는다.

[ 언어 ]
크게 소리 내 웃을 수 있다.

[ 사회 정서 ]
먹을 것을 보면 좋아할 수 있다.




# 생후 6~8 개월

[ 운동 ]

앉혀 놓으면 혼  앉아 있을 수 있다.
배밀이를 하거나 네 발로 길 수 있다.
세우면 다리를 뻗어 몸을 지탱할 수 있다.

[ 감각 인지 ]
한 손에서 다른 손으로 물건을 옮겨 쥘 수 있다.
물건을 잡을 때는 손바닥과 손가락을 활용할 수 있다.
작은 물체를 보면 갈고리 모양으로 손에 움켜쥘 수 있다.

[ 언어 ]
세 음절 이상의 모음 소리를 낼 수 있다.
의미 없이 재잘거리기도 한다.

[ 사회 정서 ]

엄마를 더 좋아한다.
거울을 좋아한다.
상대방의 감정 변화에 반응한다.




# 생후 9~11 개월

[ 운동 ]

앉혀 놓으면 혼자 앉아 있을 수 있다.
배밀이를 하거나 네 발로 길수 있다.
세우면 다리를 뻗어 몸을 지탱할 수 있다.

[ 감각 인지 ]
엄지손가락과 집게손가락으로 물건을 쥐기도 한다.
손수건 밑에 장난감을 감추면 찾아낼 수도 있다.

[ 언어 ]
세 음절 이상의 모음 소리를 낼 수 있다.
의미 없이 재잘 거리기도 한다.

[ 사회 정서 ]

‘까꿍’, ‘짝짜꿍’, ‘바이바이’ 놀이를 할 수도 있다.




# 생후 12~13 개월

[ 운동 ]

혼자 일어설 수 있다. 혼자 걸을 수 있다.

[ 감각 인지 ]
알약 크기의 작은 물건을 엄지와 집게손가락으로 집어 들 수 있다.
달라고 하면 손에 쥐고 있던 물건을 손을 펴서 놓아줄 수 있다.

[ 언어 ]
"엄마", "아빠" 외에 다른 말을 몇 개 정도 말을 할 수 있다.

[ 사회 정서 ]
간단한 공놀이를 할 수 있다.
옷을 입힐 때 자세를 취할 수 있다.




# 생후 14~17 개월

[ 운동 ]

혼자 잘 걸을 수 있다.
층계를 기어 올라갈 수 있다.

[ 감각 인지 ]
종이에 그리는 시늉을 낼 수 있다.
정육면체를 2개 쌓아 올릴 수 있다.

[ 언어 ]
친숙한 물건의 이름을 말할 수 있다.
간단한 것으로 한 가지를 지시하면 맞게 수행하기도 한다.

[ 사회 정서 ]
원하는 것을 손가락으로 가리키며 달라고 하기도 한다. 



# 생후 18~22 개월

[ 운동 ]

한 손잡고 층계를 올라갈 수 있다.
서툴게 뛰기도 한다.

[ 감각 인지 ]
정육면체를 3~4개 쌓아 올릴 수 있다.
휘갈기는 것을 흉내 내어 그리기도 한다.
병을 거꾸로 해 작은 물체를 꺼낼 수 있다.

[ 언어 ]
신체 부위를 1개 이상 알고 말하기도 한다.
10개 정도의 단어를 말하기도 한다.

[ 사회 정서 ]
음식을 혼자 먹을 수 있다.
소변을 보고 알려 줄 수 있다.
문제가 있으면 도움을 청하기도 한다.
부모에게 입을 오므려 뽀뽀할 수 있다.




 


# 생후 23~24 개월

[ 운동 ]

잘 뛸 수 있다.
한 번에 한 계단씩 층계를 오르내리기도 한다.


[ 감각 인지 ]
정육면체를 6~7개 쌓아올릴 수도 있다.
수평 직선을 흉내 내어 그릴 수 있다.

[ 언어 ]

간단한 문장을 말할 수 있다.
그림 이야기책을 읽어 주면 귀 기울여 들을 수 있다.

[ 사회 정서 ]
숟가락질을 잘 할 수 있다.
간단한 옷은 혼자 벗을 수 있다.


 

해당 발달 특징이 우리 아이에게 나타나지 않더라도 아이마다 발달 속도와 형태가 다르다는 것을 염두에 두길 바란다. 정기적인 영유아 건강 검진을 통해 아이의 발달을 확인하고 점검할 수 있다.






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